PROBLEMAS VARIOS DE COHESIÓN TEXTUAL

PROBLEMAS DE COHESIÓN TEXTUAL

ACTIVIDAD: Corrige las siguientes irregularidades sintácticas, modificando lo menos posible el texto defectuoso.

1. PROBLEMAS CON LA CONJUNCIÓN COPULATIVA.

En conclusión, los cuatro autores, cada uno a su manera, hablan del amor como algo bonito pero a la vez doloroso, y que sin haber sufrido por amor no sabríamos apreciarlo en sí cuando llega.

2. PREPOSICIONES MAL UTILIZADAS.

El poeta dice que, principalmente, le gusta hablar sobre el tiempo, sobre el que hay que aprovechar los instantes.

3. LOS VERBOS SE CONJUGAN.

En conclusión, decir que todos estos escritores coinciden en un aspecto:….

4. SABER DIFERENCIAR EL POR QUÉ, PORQUE, PORQUÉ, POR QUE...

Yo creo que el motivo porque las canciones y los poemas hablan de amor, de dolor y de pérdida, es porqué los poetas tienen la necesidad de intentar llegar al público…

5. LOS SINÓNIMOS ESTÁN PARA NO REPETIR PALABRAS.

Mi opinión es que cada autor expresa sus sentimientos a través de poemas y canciones. Todos expresan el mismo sentimiento, el amor. También expresan el dolor y la pérdida, però Mishima, expresa el dolor muy sencillo.

6. EL VERBO “HABLAR” RIGE LA PREPOSICIÓN “DE”.

En la canción Acabo de llegar, ellos hablan que por muchas rupturas que hayan pasado como fracasos son unos inexpertos.

7. SINTAXIS DEFECTUOSA. ¿CUÁL ES EL SUJETO DE “DESCRIBE”?

En la entrevista al poeta José Hierro, describe el amor como una exaltación….

8. EL ORDEN DE LOS SINTAGMAS NO ES EL ADECUADO.

Esta canción lo que nos quiere transmitir és que desconoce el amor.

9. APARICIÓN ESTELAR DEL “UNO”: UN PERSONAJE ENIGMÁTICO.

Según he podido entender, Machado compara el hecho de estar enamorado con una fantasía o un sueño en el que se está ilusionado y uno no tiene mucha noción de la realidad hasta que se acaba.

10. APÀRTE DE LA SINTAXIS DEFECTUOSA HAY QUE TENER EN CUENTA LA MUSICALIDAD DE LA LENGUA.

“Se canta lo que se pierde” es una expresión que creo que se refiere que solo se escribe aquello que se siente como la pérdida de alguien o de algo.

11. EL ADVERBIO RELATIVO “DONDE” DEBE ESTAR CERCA DE SU ANTECEDENTE (Y SOLO SE REFIERE A LUGARES).

Fito y Fitipaldis, en esta canción, hablan de la pérdida de un amor donde lo expresa con las “espinas” refiriéndose al dolor.

12. LA MISTERIOSA APARICIÓN DE LA 2ª PERSONA

Él dice que el tema principal en sus poesías es el tiempo, ya que durante toda TU VIDA aprendes de lo vivido y también SIENTES todo tipo de emociones y VIVES todo tipo de experiencia.

Muchas parejas tuvieron que separarse durante la guerra civil española, poniendo en riesgo sus vidas ya que nunca se sabe si VAS a sobrevivir a una guerra.

13. NOS OLVIDAMOS DE UTILIZAR UN DETERMINANTE POSESIVO QUE MEJORARÍA NUESTRO ESTILO.

Por último, hace falta destacar un autor llamado Mishima y su canción  Si n'has begut... En el primer verso de esta, menciona una frase que....

14. MALA UTILIZACIÓN DE LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS CON "QUE".

Un primer ejemplo sería Antonio Machado, escritor español, que para él estos sentimientos se podían englobar en una sola frase: la muerte de su mujer.

Tiziano Renacimiento pintura

https://es.wiki2.org/wiki/Amor_sagrado_y_amor_profano#/media/File:File:Tiziano_-_Amor_Sacro_y_Amor_Profano_(Galer%C3%ADa_Borghese,_Roma,_1514).jpg

Caravaggio
Crucifixión de San Pedro

Quijote tv

http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-quijote/quijote-capitulo-1/457109/

LA LÍRICA Y EL MAR

En una illa del mar grec
-temps era temps!-,
una jovençana plora
d'enyoraments.
Son estimat va partir
en un vaixell
cap a la guerra dels moros,
-ai quin turment!-.
Bé mirava la mar clara
vers el ponent,
i escoltava la remor
de tots els vents,
per veure si sentiria
l'estimat seu.
Mai no arribava la barca,
-temps era temps!-.

Morien els anys i els dies
dins la mar plana.
De tant esperar, la jove
tornava un arbre.

Del cos en sorgí la soca,
de les mans, branques.
I els peus posaren arrels
en terra amarga.
Tornà un ametller tan bell,
la jovençana,
que escampava plans i tanys
per la mar plana.

Un dia, passats els dies
i les setmanes,
el jovencell va tornar
de les batalles.
Tot d'una que tocà terra
va veure l'arbre.
Amb les branques va conèixer
sa enamorada.
Va córrer desesperat
per abraçar-la,
i l'ametller es va omplir
de flors rosades.

LUIS CERNUDA

Es la luz misma, la que abrió mis ojos
Toda ligera y tibia como un sueño,
Sosegada en colores delicados
Sobre las formas puras de las cosas.

El encanto de aquella tierra llana,
Extendida como una mano abierta,
Adonde el limonero encima de la fuente
Suspendía su fruto entre el ramaje.

El muro viejo en cuya barda abría
A la tarde su flor la enredadera,
Y al cual la golondrina en el verano
Tornaba siempre hacia su antiguo nido.

El susurro del agua alimentando,
Con su música insomne el silencio,
Los sueños que la vida aún no corrompe,
El futuro que espera como página blanca.

Todo vuelve otra vez vivo a la mente,
Irreparable ya con el andar del tiempo,
Y su recuerdo ahora me traspasa
El pecho tal puñal fino y seguro.

Raíz del tronco verde, ¿quién la arranca?
Aquel amor primero, ¿quién lo vence?
Tu sueño y tu recuerdo, ¿quién lo olvida,
Tierra nativa, más mía cuanto más lejana?

ELISABETH MULDER

La dulce música

Fuente, desgrana tu pena

en esta tarde azulada.

Rima tu copla encantada

en esta tarde serena.

Bella amiga, mi hada buena,

di tu mágica balada.

¡Canta tu dulce tonada

que es toda gracia llena!

Y la fuente me escuchó:

y su romance cantó en el suave atardecer.

Y cada gota caía

como divina harmonía

en el fondo de mi ser.

MIGUEL DE UNAMUNO

Tú me levantas, tierra de Castilla, 
en la rugosa palma de tu mano, 
al cielo que te enciende y te refresca, 
al cielo, tu amo, 

Tierra nervuda, enjuta, despejada, 
madre de corazones y de brazos, 
toma el presente en ti viejos colores 
del noble antaño. 

Con la pradera cóncava del cielo 
lindan en torno tus desnudos campos, 
tiene en ti cuna el sol y en ti sepulcro 
y en ti santuario. 

Es todo cima tu extensión redonda 
y en ti me siento al cielo levantado, 
aire de cumbre es el que se respira 
aquí, en tus páramos. 

¡Ara gigante, tierra castellana, 
a ese tu aire soltaré mis cantos, 
si te son dignos bajarán al mundo 
desde lo alto!

VICENTE ALEIXANDRE

Chupar tu vida sobre los labios,
no es quererte en la muerte.
Chupar tu vida, amante,
para que lenta mueras
de mí, de mí que mato.
para agotar tu vida
como una rosa exhausta.
color, olor: mis venas
saben a ti: allí te abres.
Ebriamente encendido,
tú me recorres. toda,
toda mi sangre es sólo
perfume. Tú me habitas,
aroma arrebatado
que por mí te despliegas,
que como sangre corres
por mí: ¡que a mí me pueblas!

RAFAEL ALBERTI

Canto, río, con tus aguas:
De piedra, los que no lloran.
De piedra, los que no lloran.
De piedra, los que no lloran.

Yo nunca seré de piedra.
Lloraré cuando haga falta.
Lloraré cuando haga falta.
Lloraré cuando haga falta.

Canto, río, con tus aguas:

De piedra, los que no gritan.
De piedra, los que no ríen.
De piedra, los que no cantan.

Yo nunca seré de piedra.
Gritaré cuando haga falta.
Reiré cuando haga falta.
Cantaré cuando haga falta.

Canto, río, con tus aguas:

Espada, como tú, río.
Como tú también, espada.
También, como tú, yo, espada.

Espada, como tú, río,
blandiendo al son de tus aguas:

De piedra, los que no lloran.
De piedra, los que no gritan.
De piedra, los que no ríen.
De piedra, los que no cantan. 

QUISIERA SER CÓNCAVO GERARDO DIEGO

GERARDO DIEGO

Quisiera ser convexo
para tu mano cóncava.
Y como un tronco hueco
para acogerte en mi regazo
y darte sombra y sueño.

Suave y horizontal e interminable
para la huella alterna y presurosa
de tu pie izquierdo
y de tu pie derecho.

Ser de todas las formas
como agua siempre a gusto en cualquier vaso
siempre abrazándote por dentro.
Y también como vaso
para abrazar por fuera al mismo tiempo.
Como el agua hecha vaso
tu confín - dentro y fuera - siempre exacto.

AYER TE BESÉ EN LOS LABIOS

PEDRO SALINAS

Ayer te besé en los labios.
Te besé en los labios. Densos,
rojos. Fue un beso tan corto
que duró más que un relámpago,
que un milagro, más.
El tiempo
después de dártelo
no lo quise para nada
ya, para nada
lo había querido antes.
Se empezó, se acabó en él.

Hoy estoy besando un beso;
estoy solo con mis labios.
Los pongo
no en tu boca, no, ya no
—¿adónde se me ha escapado?—.

Los pongo
en el beso que te di
ayer, en las bocas juntas
del beso que se besaron.
Y dura este beso más
que el silencio, que la luz.

Porque ya no es una carne
ni una boca lo que beso,
que se escapa, que me huye.
No.
Te estoy besando más lejos.

ES UNA TARDE CENICIENTA Y MUSTIA. ANTONIO MACHADO

Es una tarde cenicienta y mustia,
destartalada, como el alma mía;
y es esta vieja angustia
que habita mi usual hipocondría.
    La causa de esta angustia no consigo
ni vagamente comprender siquiera;
pero recuerdo y, recordando, digo:
—Sí, yo era niño, y tú, mi compañera.

            *

    Y no es verdad, dolor, yo te conozco,
tú eres nostalgia de la vida buena
y soledad de corazón sombrío,
de barco sin naufragio y sin estrella.
    Como perro olvidado que no tiene
huella ni olfato y yerra
por los caminos, sin camino, como
el niño que en la noche de una fiesta
    se pierde entre el gentío
y el aire polvoriento y las candelas
chispeantes, atónito, y asombra
su corazón de música y de pena,
    así voy yo, borracho melancólico,
guitarrista lunático, poeta,
y pobre hombre en sueños,
siempre buscando a Dios entre la niebla

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

No sé lo que he de hacer.
Miro cerradas
todas las puertas;
igual es a mi alma que el invierno
la primavera.
No sé ya para qué
la aurora me despierta.
Sé que no habrá una mano
que me cuelgue las frescas
guirnaldas del amor: que la amistad más noble
es obtusa y convexa.
Nada... Los mismos libros
-una flora de estrellas-
se caen al abismo
de mis miserias.
Las músicas son falsas
y las verdades huecas.
No sé por qué ni para qué descanso...
La misma muerte me parece ciega.
Pero una voz perenne de viento sin sentido
me clava en las entrañas este dardo
de sol y paz: "¡Espera!".

https://www.youtube.com/watch?v=BYv4B7jQOUA

LENGUAS EN ESPAÑA

-EL BABLE.  Entrevista en el diario ABC a Ramón de Andrés, profesor de Filología de la Universidad de Oviedo:

http://www.abc.es/sociedad/20140915/abci-polemicas-asturiano-siempre-sale-201409121506.html


EL GALLEGO. Noticia sobre la manifestación de "Galicia bilingue" en el 2009:

http://www.rtve.es/noticias/20090224/gallego-normalizacion-imposicion/236486.shtml


EL VASCO. Wikipedia

http://es.wikipedia.org/wiki/Euskera_en_el_sistema_educativo

CUESTIONES SOBRE EL “MANIFIESTO POR UNA LENGUA EN COMÚN”

1. Resume la idea principal de cada una de las cuatro premisas del manifiesto.

Premisa 1:

Premisa 2:

Premisa 3:

Premisa 4:

2. Sobre la premisa 1:

-¿Qué propiedades o cualidades tiene la “lengua común” según los firmantes que la hace especial? Enuméralas:

-¿A qué se refieren con “realidades culturales? ¿Por qué la “asimetría no es injusta?

-Explica según el contexto el término “presunción”.

2. Sobre la premisa 2:

-¿Qué es la normalización lingüística y por qué la denominan “atropello”?

-¿En qué caso se puede decir, según los autores del texto, que alguien actúa “coactivamente”?

3. Sobre la premisa 3:

-¿Para qué sirve la “lengua autonómica”, según ellos?

-¿A qué refieren cuando hablan de “ imposiciones abusivas”?

4. Sobre la premisa 4:

-¿Qué significa el término “felonía" a qué se refieren?

-Imagina un caso en que un ciudadano monolingüe puede ser discriminado en nuestra sociedad, según los autores:

¿Qué “objetivo” se ha cumplido sobradamente?

5. Por último, en el manifiesto se dice: “ En las autonomías bilingües, cualquier ciudadano español tiene derecho a ser ATENDIDO INSTITUCIONALMENTE EN LAS DOS LENGUAS OFICIALES. Lo cual implica que en los centros oficiales habrá siempre personal capacitado para ello, no que todo funcionario deba tener tal capacitación”. ¿Qué significaría esto si se llevara a cabo?

El amor oscuro